课程简介本课程立足师德培养，面向成人学生，针对信息化专业知识和信息化教学能力培养，形成智慧教育视域下
三国演义读后感900字小学紧扣一章4篇三国演义读后感900字小学紧扣一章篇1这是一部很好的小说，它臭
《杜拉拉升职记》的读后感前段时间我阅读了《杜拉拉升职记》，它是一本属于职场励志类的书籍，讲述了一个普通的职场女性如何选择适合自己的职业，在工作中又是如何表现
珍珠鸟读后感信赖是什么？信赖是架设在人与人之间的桥梁，是沟通人心的纽带，是震荡感情的琴弦，无数事实证明告诉我们信赖的力量是无穷的、伟大的。一个个人与鸟和谐相
《小溪流的歌》读后感《小溪流的`歌》这篇文章主要内容写的是一条快活、不知疲倦的小溪流一直向前奔流，不怕阻力，永远前进，在这个过程中不断成长，不断壮大，通过自
《师恩难忘》读后感寒假期间我读了姐姐的五年级课文《师恩难忘》，读后有很多感想。文中的田老师，多会上课，读古诗、讲故事，引人入胜，不知不觉中，把学生带入故事中
羽毛男孩读后感一日之计在于晨，一天中最美好的时候就是早晨了。上午我沐浴着阳光来到书房，从书架上拿下一本《羽毛男孩》开始了细细的品读。这本书的主人公是罗伯特。
平凡的世界读后感21000字平凡，是生活的本色。咱们每一个人，对于这个浩缈的世界来说，都十分渺小、脆弱、微不足道。这个世界也是平凡的，悲与欢、生与死、穷与富
问读后感┈┈安星烁《红星照耀中国》的作者是美国记者埃德加•斯诺。1936年6月至10月，他曾远赴我国西北革命根据地，并根据实地考察、采访时的所见所闻写成了该
西游记三打白骨精读后感“唐僧，你怎么能这样呢？那三个人是妖精变的呀！”每当我读到这个故事时，我嘴里总会这样自言自语。孙悟空火眼金睛，可唐僧是肉眼凡胎不识妖怪
三国演义要写读后感左右近段时间，我读了《三国演义》。这本书是我国四大名著之一，书中的故事让我如痴如醉。书中写了近二百个人物形象，最让我印象深刻的有;诸葛亮，
《爱迪生》读后感书评我爱上了一本书——《爱迪生》。阅读这本书，我笑在脸上，甜在心里，越看越有趣。爱迪生只上过三个月的学，他在人生的道路上，有流浪饥饿的痛苦，
童话大王郑渊洁鲁西西传读后感我读完了童话大王郑渊洁的《鲁西西传》，我很喜欢这本书，因为它很趣味。这本书由七个小故事组成，它们分别是《鲁西西外传》、《红沙发音
《水浒传》读后感左右《水浒传》是我国最早的一部白话长篇小说，塑造了108位梁山好汉，每个人都具有与众不同的故事与个性，忠孝仗义的呼保义宋江、嫉恶如仇的豹子头
谈生命读后感著名作家张爱玲说过：“书是最好的朋友，唯一的缺点是使我近视。”我很赞同这句话。自从我能够阅读开始，书就会在我需要的时候陪伴着我，不离不弃。今年暑
看鲁滨逊漂流记读后感有一种成功叫克服，有一种渴望，叫自信，有一种勇敢，叫坚强……自从假期读了《鲁滨孙漂流记》，我仿佛被文中跌宕起伏的故事情节牢地吸引，作者丹
出师表读后感先帝创业未半，而中道崩殂，这古心古香的诗句出自三国时期蜀汉丞相诸葛亮的笔下。诸葛亮，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、发明家、文学家，为
《范爱农》优秀读后感大全《范爱农》，追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫
最新《狼王梦》读后感狼，在人们的印象中从来都是邪恶的代表，残暴凶残，是邪恶的代表，但我读了沈石溪的的《狼王梦》后，对狼的彻底改变了看法。开始，有一只名叫紫岚
课外阅读《老人与海》读后感模板《白叟与海》写的是老渔夫桑地亚哥在海上的捕鱼阅历：白叟制服大鱼后，在归航途中又同鲨鱼进行惊险的奋斗。著作中的形象具有很强的标志
万历五年读后感历史沧桑，到头来什么也剩不下，永生的愿望随同历史的波涛一起消逝在我们目光尽头。又是一个长假，终于又拿起了读了一半的《万历十五年》，重新翻开读到
最后读后感读完了这篇课文，很感动，为什么现在是和平的世界，因为在战争时期就是有了这些爱国人士的爱国之情而感动了大家。就比如：中国的抗日英雄，就比如这篇课文里
林徽因传读后感终于看完了这本书，心里不知道是何许的感觉，只知道美美的，带有诗一般的韵味，就像林徽因，总是给人以清洁、美好的感觉…只看林徽因的诗，我们知道她是
初中傅雷家书读后感《傅雷家书》中的内容蛮简单，主要都是傅雷以书信给两个儿子在艺术，学习，生活，等方面进行指导。一步步见证孩子的成长与成功。正因为全书的书信，
《猫和老鼠》读后感今晚爸爸给我读了一个儿童故事《猫与老鼠》，这个故事讲的是一群小老鼠在一个漆黑的晚上觅食，在一家人的厨房内吃很多剩余的饭菜，正当它们要大吃一
小学三年级读后感我读了一篇文章叫《海底两万里》，它不仅让我认识了许多科学知识，让我认识了许多不同的人物。其中有一个人叫康塞尔，他十分忠于他的主人，如：当阿龙